{"id":901,"date":"2023-09-22T17:34:18","date_gmt":"2023-09-22T20:34:18","guid":{"rendered":"https:\/\/webmedia.org.br\/2023\/?page_id=901"},"modified":"2023-10-20T10:34:58","modified_gmt":"2023-10-20T13:34:58","slug":"programacao-tutoriais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webmedia.org.br\/2023\/programacao-tutoriais\/","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o – Tutoriais"},"content":{"rendered":"\n<\/a>\n\n\n\n

Como testar a acessibilidade em solu\u00e7\u00f5es mobile
Anderson Garcia and Kamila Rodrigues<\/h4>\n\n\n\n

Dia 23\/10 (segunda-feira) – das 14:00 \u00e0s 16:00<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Atualmente, aplicativos Android nativos ainda apresentam barreiras que dificultam a intera\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios com defici\u00eancia, o que ressalta a necessidade cont\u00ednua de melhorar a acessibilidade desses aplicativos. Existem instrumentos dispon\u00edveis, como guias, recomenda\u00e7\u00f5es e ferramentas de testes, para auxiliar os desenvolvedores a eliminarem essas barreiras em seus aplicativos. No entanto, observa-se que, apesar da disponibilidade dessas solu\u00e7\u00f5es, muitos aplicativos continuam apresentando problemas recorrentes, o que indica que essas ferramentas podem n\u00e3o estar sendo adequadamente aplicadas. Pesquisas t\u00eam buscado entender por que designers e desenvolvedores n\u00e3o implementam produtos acess\u00edveis. De modo geral, estes estudos indicam que os desenvolvedores t\u00eam apresentado alguma consci\u00eancia sobre a import\u00e2ncia da acessibilidade, por\u00e9m o conhecimento sobre o tema \u00e9 superficial, faltam orienta\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, requisitos de acessibilidade n\u00e3o s\u00e3o bem especificados, as responsabilidades n\u00e3o s\u00e3o bem definidas e a acessibilidade n\u00e3o \u00e9 priorizada pelas partes interessadas. Entre as poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es, apontadas nos estudos para esses problemas, destacam-se: oferecer cursos e treinamentos para ampliar o conhecimento dos desenvolvedores sobre como resolver os problemas de acessibilidade e utilizar su\u00edtes de testes apropriadas, que sejam simples e f\u00e1ceis de serem usadas, por exemplo, incluindo testes automatizados. Este tutorial visa abordar esses desafios e capacitar profissionais de desenvolvimento, design e teste para enfrentar as complexidades da acessibilidade em solu\u00e7\u00f5es mobile. Com foco em aplicativos Android nativos, exploraremos abordagens e ferramentas para testar e melhorar a acessibilidade. Ao final do tutorial, os participantes estar\u00e3o equipados para criar aplicativos com acessibilidade.<\/p>\n\n\n\n<\/a>\n\n\n\n

Submiss\u00e3o de Projeto de Pesquisa Web e Multim\u00eddia ao Comit\u00ea Nacional de \u00c9tica em Pesquisa: quando, como e porqu\u00ea
Maria da Graca Campos Pimentel and Kamila Rodrigues<\/h4>\n\n\n\n

Dia 25\/10 (quarta-feira) – das 14:00 \u00e0s 16:00<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Visando contribuir com a qualidade das investiga\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e cient\u00edficas na \u00e1rea de Web e Multim\u00eddia, o objetivo do tutorial \u00e9, com base em exemplos na \u00e1rea, capacitar pesquisadores a compreenderem quando, como e por que submeter um projeto de pesquisa ao Comit\u00ea Nacional de \u00c9tica em Pesquisa (CONEP). Ao final do tutorial, os participantes dever\u00e3o ser capazes de: 1. Reconhecer a import\u00e2ncia \u00e9tica e legal de submeter projetos de pesquisa ao CONEP. 2. Identificar o momento apropriado para realizar a submiss\u00e3o, evitando problemas \u00e9ticos durante a pesquisa e na divulga\u00e7\u00e3o de resultados. 3. Compreender o processo de submiss\u00e3o, incluindo a documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria e os prazos envolvidos. 4. Preencher com precis\u00e3o os formul\u00e1rios de submiss\u00e3o e comunicar-se de forma eficaz com o comit\u00ea de \u00e9tica. 5. Ilustrar casos pr\u00e1ticos na \u00e1rea de Web e Multim\u00eddia em que a submiss\u00e3o ao CONEP \u00e9 necess\u00e1ria. 6. Adquirir conhecimentos pr\u00e1ticos e ferramentas para conduzir pesquisas de forma \u00e9tica e respons\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

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